Рекреационная география

Уже давно существует необходимость создания учебного пособия по курсу «Рекреационная география», так как рекреация и туризм превратились сегодня в самые высокодоходные отрасли мировой экономики, и к тому же учебными планами различных специальностей (прежде всего специальностей 230500 «Социально-культурный сервис и туризм» и 012500 «География») предусмотрено изучение данной учебной дисциплины в течение одного семестра.

Авторы, основываясь на многолетнем опыте преподавания курса «Рекреационная география» студентам специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм» подготовили данный учебно-методический комплекс, являющийся по своей сути вводной пропедевтической частью учебного курса вузовской рекреационной географии.

При работе над комплексом авторами был использован весь накопленный за последние 30 лет российский и зарубежный опыт в разработке научных и методических основ данной дисциплины. Детально проанализирована вся имеющаяся литература, изданная в период с 1965 по 2004 гг. Основной текст пособия закономерно завершается подробным библиографическим списком, который включает более 200 источников по разным разделам курса. Он призван оказать посильную помощь студентам в поиске необходимой информации для написания контрольных, курсовых и дипломных работ, подготовки рефератов и докладов к семинарским занятиям, выполнения комплекса практических работ.

Теоретический (лекционный) материал пособия объединен в 15 глав, включающих в среднем от 3 до 7 параграфов. Каждый параграф по объему и содержанию является законченной дидактической единицей и примерно соответствует одному экзаменационному (зачетному) вопросу. Помимо основного содержания авторы посчитали необходимым ввести в структуру пособия подробный библиографический список; табличное и графическое приложение; понятийно-терминологический словарь, содержащий более 300 терминов и понятий рекреационной географии и смежных с ней наук – экологии и природопользования, экономической географии, курортологии, введения в туризм, экономики рекреации и туризма, менеджмента рекреации и туризма и других; методические указания.

Учитывая особенности подготовки студентов по специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм» авторы сознательно уделяли меньшее внимание природоведческим основам рекреационной географии, отдавая тем самым «пальму первенства» анализу социально-культурных и экономических факторов пространственной организации рекреационной и туристской деятельности.

Одним из достоинств предлагаемого учебно-методического комплекса является попытка авторов встроить в него своеобразную хрестоматию, при подборке материалов которой учитывались следующие факторы:

1. Специфика учебного плана специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм».

2. Информационное содержание курса и существующие стандарты и учебные программы по учебной дисциплине (в том числе и предлагаемая авторская программа).

3. Наличие и степень доступности для студентов тех или иных учебных материалов.

4. Прикладная направленность материалов и, в то же время, доступность их для восприятия студентами 2 курса.

При подборке хрестоматийных материалов авторами использовались учебные пособия, монографии, научные сборники, статьи, электронные публикации (в том числе и доступные через Internet) ведущих специалистов в области рекреационной географии из России, Украины, Казахстана, Киргизии, Германии, США, Эстонии, Польши, Беларуси и ряда других стран. Хрестоматийные выдержки оформлены в виде отдельных статей, представленных в рубрике «Опыт» и иллюстрирующих теоретические положения, являющиеся содержанием предыдущих параграфов. Они также могут иметь статус самостоятельных дидактических единиц и по усмотрению преподавателя оформляться в качестве экзаменационных (зачетных) вопросов. Кроме того, данные материалы целесообразно использовать на практических и семинарских занятиях для закрепления теоретических положений и понятий курса, раскрываемых на лекциях, а также для организации самостоятельной работы студентов.

Предлагаемый вниманию читателя учебно-методический комплекс предназначен в первую очередь для студентов, обучающихся по специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм». Он также может быть использован студентами, обучающимся по специальностям «Менеджмент туризма», «Туризм и гостиничное хозяйство», «География», «Социокультурная деятельность», «Экскурсионное дело», «Туризм».

В связи с ограниченностью и недоступностью для большинства студентов и преподавателей современной литературы по указанной дисциплине, авторы своей работой попытались восполнить образовавшуюся нишу в данной области научного знания и надеются на отклики и пожелания студентов и преподавателей, изучающих и преподающих курс современной рекреационной географии.

Все замечания и предложения по поводу содержания пособия принимаются по адресу: 410054, г. Саратов, Саратовский государственный технический университет, ул. Политехническая, 77, кафедра менеджмента туристического бизнеса (тел. 50-14-20). E-mail: askuskov@mail.ru.

• Объект, предмет и методы курса. основные задачи рекреационной географии на современном этапе
• Место рекреационной географии в системе географических наук
• Картографический метод исследования в рекреационной географии
• Рекреация как социокультурный феномен современности
• Социально-экономическая сущность и основные функции рекреации
• Отдых и рекреация: общее и особенное
• Хозяйственный потенциал рекреации. рекреационное освоение и рекреационная освоенность
• Время свободное и рекреационное: понятие, соотношение, структура и функции
• Рекреационная деятельность и рекреационный потенциал
• Рекреационные и туристские ресурсы
• Рекреационная оценка природных ресурсов
• Климатические и гидрологические условия организации отдыха
• Культурно-исторические рекреационные ресурсы: сущность, классификация и этапы оценивания
• Памятники истории и культуры и их разновидности
• Историко-культурный потенциал и методика его оценки
• Основные принципы рекреационного освоения природного и исторического наследия
• Природное и культурное наследие в туризме
• Историко-культурный и природный потенциал в системе международного туризма
• Культурный ландшафт: современные представления и подходы к типологии
• Рекреационные и территориальные рекреационные системы
• Основные подсистемы территориальных рекреационных систем
• Рекреационные объекты и системы: особенности проектирования и строительства
• Рекреационная и туристская сеть. учреждения лечебно-оздоровительного отдыха и туристские учреждения
• Проблемы размещения рекреационной инфраструктуры
• Рекреационное и туристское природопользование. функциональная модель и основные типы туристского природопользования
• Рекреационное природопользование и охрана природы
• Рекреационные нагрузки на природные комплексы и методика их определения
• Взаимодействие туризма и окружающей среды
• Влияние туризма на природную и культурную среду
• Особо охраняемые природные территории:
• Экологический туризм
• Национальные парки и их виды
• Экология и туризм
• Рекреационные потребности как основа территориально-временной организации рекреационной деятельности
• Структурные особенности рекреационной деятельности
• Понятие о рекреационном проектировании
• Элементарные рекреационные занятия как компоненты рекреационной деятельности
• Цикл рекреационных занятий. Моделирование циклов рекреационных занятий
• Классификация рекреационной деятельности
• Понятие и цели туризма
• Классификация, виды и формы туризма
• Турист: понятие, цели, типы
• Понятие и основы программного туризма
• Разновидности программного туризма
• Рекреационное районообразование и районирование
• Рекреационное районирование и районообразующие признаки. определение рекреационного района и его характерные черты
• Особенности рекреационной оценки территорий как основа для проведения рекреационного районирования
• Основные понятия о туристском регионе. Региональный туризм
• Основные факторы, условия формирования и развития туристского региона
• Особенности и принципы районирования в международном туризме
• Туристские районы: иерархия и типология. Районы узкой и широкой специализации
• Туристский центр и центр туризма. Общие положения типологии туристских центров
• Методика количественной оценки рекреационного потенциала туристских центров России
• Международный туризм – глобальное социально-экономическое явление современности
• Условия развития международного туризма. Проблемы сезонности в международном туризме
• Развитие и география международного туризма
• География туризма с целью отдыха и развлечений
• География делового туризма
• География религиозного туризма
• География лечебно-оздоровительного туризма

Это интересно:

Хозяйственная деятельность человека
В сельском хозяйстве многолетняя мерзлота в одних случаях ограничивает возможности развития тех или иных культур, в других — благоприятствует выращиванию растений в связи с дополнительным увлажнением грунтов, создаваемым при сезонном оттаивании деятельного слоя. Определенных успехов достигло и се ...

Освоение пустыни
Освоение пустыни началось с палеолита. В неолите человек выпасал в пустыни стада и использовал для земледелия участки естественных разливов рек. В частности, так возникли культуры Древнего Египта и Ассирии. В бронзовую эпоху человек уже сооружал оросительные каналы и рыл в пустыне колодцы. Малая п ...

Тихий океан (1513—1529)
В 1513 году в 65 км к югу от Аканди (современная Колумбия) испанец Васко Нуньес де Бальбоа получил неожиданные новости о «другом море», где много золота, которые выслушал с большим интересом. С небольшим запасом продовольствия, получив информацию от касиков, он направился через Панамский перешеек ...